La Facultad dio inicio el sábado a una nueva cohorte del Profesorado en Docencia Superior, con una matrícula de aproximadamente 140 estudiantes distribuidos en los cuatro tramos que componen la carrera.
La bienvenida a quienes comienzan este trayecto formativo estuvo a cargo de la secretaria académica, Ing. Paula Marcuzzi, quien destacó la importancia de fortalecer la formación pedagógica de profesionales provenientes de distintas disciplinas. También participó del encuentro el coordinador de Planificación Académica, el arquitecto Ernesto Acrich, quien acompañó el inicio de las actividades y el encuentro con los nuevos cursantes.
El Profesorado en Docencia Superior está orientado a profesionales que buscan formarse para la enseñanza en los niveles secundario y superior. La carrera brinda herramientas para planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en las disciplinas correspondientes a la titulación de base de cada estudiante.
Además, la propuesta formativa contempla la gestión y asesoramiento en instituciones educativas, el diseño de programas de capacitación y actualización docente, la elaboración y evaluación de materiales educativos y la participación en proyectos de investigación vinculados con problemáticas educativas.
El plan de estudios se organiza en cuatro trayectos de formación que abordan contenidos vinculados con la psicología del desarrollo humano, la comunicación y los sistemas educativos, la didáctica y la epistemología, así como también espacios de tecnología educativa, educación a distancia y prácticas de enseñanza.
